COMPROMISOS/RESPONSABILIDADES DEL SCOUTER

Aqui os dejo la segunda parte de la autoevaluación para los scouters. La anterior junto a esta parte es una buena manera de hacerse una autoevaluacion de la actitud, de la forma del trabajo y de los puntos más importantes que un scouters debe cumplir. Si se falla en alguno, aqui lo vereis reflejado y es en el en el que debereis trabajar más. Muchas veces uno no ve sus limitaciones o sus puntos más debiles. Con esta herramienta podeis mejorar vuestro trabajo y vuestra capacidad como scouters.

Lo subire todo junto para que podais imprimirlo y hacerlo tranquilamente en la zona de descargas.

 

1. HACIA LOS EDUCANDOS

            -Dar ejemplo personal.

            -Creerse lo que hacen.

-Ser consciente de las particularidades, necesidades y deseos de los educandos, así como el entorno en el que se mueven.

            -Conocer técnicas y recursos.

            -Ser justo.

            -Sonreír.

            -Tratar a cada niño individualmente, dialogar con ellos y escucharles.

            -Ser dinámico.

            -Valorar a los niños como tales y no como adultos pequeños.

            -Darles a conocer los valores scouts.

 2. HACIA ÉL MISMO

-Conocer y asumir sus limitaciones y responsabilidades (¡Incluso jurídicamente!).

            -Conocer cuál es su rol de educador y su compromiso con el Escultismo.

            -Dar testimonio de lo que es y en lo que cree.

            -Preocuparse por su formación.

-Estar dispuesto a dar parte de su tiempo libre a los muchachos, tener disponibilidad.

 

3. HACIA LOS DEMÁS SCOUTERS (CONSEJO DE GRUPO)

            -Saber trabajar en equipo.

            -Cumplir sus responsabilidades.

            -Mantener relaciones de buena y auténtica convivencia.

            -Llevar el proyecto educativo en su sección.

            -Respetar a cada uno tal y cómo es, ser objetivos.

            -Saber divertirse juntos.

            -Ser activo, participativo, crítico y cumplidor.

            -Participar en la toma de decisiones.

4. HACIA EL ESCULTISMO

            -Conocer el compromiso asociativo y el proyecto de grupo.

            -Conocer, comprender y vivir de acuerdo a los fines y principios scouts.

5. HACIA LOS PADRES

            -Conocer a los padres  y  su entorno.

            -Ganar su confianza a través de un trato directo.

-Darles una información seria y amplia de los que somos, lo que hacemos, cómo    nos organizamos, …

            -Involucrarlos en la vida del grupo.

PAUTAS A TENER EN CUENTA POR EL EDUCADOR/A:

Aqui os dejo un texto sacado de un libro de evaluación de scouters. A veces nosotros evaluamos a los niños o al resto de scouter pero nunca hacemos una autoevaluación y nos conocemos algo mejor. Aqui, con esto y con una segunda parte que publicare pronto, podeis evaluaros y ver en que podeis mejorar y en que vais bien. Es bastante util si lo haceis criticamente con la intencion de mejorar los puntos en los que falleis.

PAUTAS A SEGUIR

-No le fuerces a aprender nada para lo que no esté maduro/a.

-Piensa que la actividad es una fuente de placer .

-No reprimas tus impulsos de afectividad, pero repártela equitativamente entre

 todos.

-Saca partido de los recursos personales de cada uno/a.

-Establece un diálogo y en la medida de lo posible intenta razonar.

-Confíale responsabilidades a su medida.

-Dale posibilidades de elección y ayúdale a que la elección que haga sea buena.

-Juega un papel compensador de las dificultades con las que se encuentra.

-Trata los problemas en el momento, no pienses que se arreglarán por sí solas con

 el tiempo.

-Ejercítate en la paciencia y trata de encontrar en cada experiencia lo positivo.

-Estimula su expresividad.

-No le regañes por método y que cuando lo hagas, que sepa por qué lo haces.

-Trata de comprender y entender su comportamiento.

-Intenta conocer a sus padres y el ambiente familiar ,llegarás a conocerle mejor.

-Aprende a jugar y a divertirte con ellos.

De todo el cuadro anterior destacaríamos para que no se te olvidara nunca lo siguiente:

1. TIENES QUE TRABAJAR EN EQUIPO.

 

2. NO IMPROVISES PERO SE ESPONTANEO/A.

 

3. APRENDE A JUGAR Y A DIVERTIRTE CON ELLOS/AS.